RT Journal Article
SR Electronic
A1 Černý, Michal
T1 Gramotnost pro umělou inteligenci: koncepty, přístupy a otevřené otázky
JF e-Pedagogium
YR 2025
VO 24
IS 2
SP 7
OP 16
DO 10.5507/epd.2024.009
UL https://e-pedagogium.upol.cz/artkey/epd-202402-0001.php
AB Studie přestavuje základní pojetí konceptualizace pojmu AI gramotnost, jako nové formy gramotnosti, která souvisí s rozvojem systémů s umělou inteligencí a jejich dopadem na vzdělávání i pracovní trh. Studie identifikuje význam a smysl této nové kompetence a přístupy k ní, které se vyskytují v literatuře. V závěrečné diskusi poukazuje na otevřené otázky a problémy které by měly být předmětem dalšího výzkumného zkoumání.